Neu denken! Online lernen! Als russische Muttersprachlerin und diplomierte Sprachlehrerin biete ich an: Privatunterricht sowie Online-Unterricht in Russisch (Grammatik, Aussprache, Vokabular, Rechtsch

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• Wie kommt es, dass Du diese Sprache fließend sprichst? Hängt dies mit Deiner Herkunft zusammen oder hat einst ein/e Lehrer/in die Leidenschaft dafür in Dir geweckt?

  Russisch ist meine Muttersprache. Lange Zeit war Russisch die einzige Sprache, die ich sprechen konnte. Später lernte ich 2 weitere Sprachen: Deutsch und Englisch, An der Universität habe ich Philologie studiert, die Wissenschaft der Sprachen. So entdeckte ich Russisch erneuert als Sprache des slawischen Zweigs der indogermanischen Sprachfamilie.

• Nenne uns eine Persönlichkeit, egal ob lebend, historisch oder fiktiv, die für Dich diese Kultur am besten repräsentiert!

  Natürlich möchte ich zunächst die Vertreter der großen russischen Literatur nennen: Dostojewski, Turgenev, Tolstoi. Ihre Werke stellen die russische Seele mit ihren vielen Facetten dar....
  Übrigens, Dostojewski besuchte Deutschland oft, schrieb viel über dieses Land und verglich es mit Russland. Die Eindrücke von den deutschen Städten Wiesbaden, Baden-Baden und Bad Homburg bildeten die Grundlage eines seiner berühmten Romane "Der Spieler“.
  Sieben glückliche Lebensjahre von Turgenev waren mit Baden-Baden verbunden, wo er im Mai 1863 einzog. Dort können Sie sein Denkmal im Kurpark sowie Turgenevs Villa sehen.

• Gibt es in der Sprache, die Du unterrichtest, ein Wort, einen Ausdruck, eine Tradition oder eine typische Verhaltensweise, die Dich ganz besonders beeindruckt oder amüsiert?

  Meine Schüler und ich amüsieren uns oft über die Wörter, die auf Russisch gleich oder fast gleich wie auf Deutsch klingen, aber eine ganz andere Bedeutung haben. Zum Beispiel das russische Wort «РOT» bedeutet Mund, aber es klingt wie deutsches „rot“. Anderseits können Sie damit eine gute Assoziation aufbauen: Der «РOT» ist rot.
  Es ist auch spannend, wie die Wörter eine ganze Kette von Assoziationen bilden:
  Russisches «ДА (da)» ist ein deutsches „ja“.
  Russisches «Я (ja)» ist ein deutsches „ich“.
  Russisches «ИХ (ich)» ist ein deutsches „sie“.

• Warum ist es Deiner Meinung nach so wichtig, diese Sprache zu beherrschen (sei es in Bezug auf Schule / Studium, Beruf oder aus persönlichen Gründen)?

  Heute ist Russland in vielen Fragen Deutschlands Wirtschaftspartner. Große Firmen wie Bosch, Daimler, Kärcher haben eigene Produktionsstätten oder Vertretung in Russland und den ehemaligen Sowjetstaaten, wo man auch russisch spricht. Ich habe mehreren deutschen Familien geholfen, nach Russland zu ziehen, indem ich ihnen grundlegendes Russisch beigebracht habe. Natürlich ist es auch sinnvoll, aus persönlichen Gründen die russische Sprache zu lernen. Russland ist jetzt offen für die Welt, es besteht die Möglichkeit, nicht nur große Städte wie Moskau und St. Petersburg zu besuchen, sondern auch die ursprünglichen russischen antiken Städte des sogenannten goldenen Rings.

• Worin liegt die besondere Schwierigkeit, wenn es darum geht, diese Sprache zu lernen bzw. warum lohnt es sich ganz besonders?

  Ich kann zwei Aspekte nennen, die den Schülern Schwierigkeiten machen, aber gleichzeitig sehr wichtig sind. Das erste sind Fallenendungen in Verbindung mit Präpositionen. Warum ist es wichtig? Weil dieser Zusammenhang auch in anderen slawischen Sprachen existiert. Wenn Sie dieses Thema gut kennen, können Sie zumindest Verkehrszeichen und Schilder oder Anzeigen in Serbisch, Kroatisch, Bulgarisch oder Tschechisch verstehen. Die zweite Schwierigkeit ist der Aspekt des Verbes. Dies gibt es in deutscher Grammatik nicht (aber es gibt sie im Englischen). Dieses Thema ist jedoch wichtig, da wir mit Hilfe des perfekten oder Imperfekten Aspekts unterschiedliche Handlungen ausdrücken können. Die wiederholten und nicht abgeschlossenen Handlungen werden mit unvollendetem Aspekt ausgedruckt und umgekehrt, die einmaligen und abgeschlossen Handlungen brauchen einen vollendeten Aspekt.
  Das ist sehr geschickt und praktisch. Sie brauchen zum Beispiel auf Russisch nicht sagen „Ich habe das Buch bis zu Ende gelesen“, sondern nur eine Vorsilbe zum Verb hinzufügen, und schon ist alles klar: Das Buch ist voll gelesen.

• Gibt es im Zusammenhang mit dieser Sprache eine Anekdote aus Deinem Berufsleben oder Deiner Schulzeit, von der Du uns erzählen möchtest?

  Es gibt viele lustige Geschichten, wann meine Schüler selbst nichtexistierende russische Wörter erfinden. Zum Beispiel sagte eine Schülerin von mir anstelle eines Weckers «БУДИЛЬНИК» einen Aufwecker «РАЗБУДИЛЬНИК». usw.
  Eine Anekdote, die ich erzählen möchte, ist nicht mir, sondern meiner Tante passiert. Als sie (meine Tante und ihre Tochter) zum ersten Mal nach Deutschland gekommen sind, standen sie mit einem verlorenen Blick am Frankfurter Flughafen, weil niemand sie abgeholt hat. Ein Polizist näherte sich ihnen und begann mit ihnen auf Deutsch zu sprechen. Aus ganzem Gesagtem verstand meine Tante nur ein Wort „Deutsch“. Es klingt wie das russische Wort «ДОЧЬ» „Tochter“, und antwortete dem Polizisten auf Russisch – «ДА, ЭТО МОЯ ДОЧЬ» *ja, das ist meine Tochter*.
  Später lachten wir viel, uns an diesen Moment erinnernd.

• Hilf uns, Dich ein wenig besser kennenzulernen, und erzähle uns ein wenig mehr über Deine bisherigen Reisen und/oder Auslandsaufenthalte (in Bezug auf die unterrichtete Sprache oder generell).

  Ich bin in der UdSSR geboren, damals war es ein Land, die Staatssprache war Russisch. Später brach die UdSSR zusammen und ich befand mich plötzlich im Ausland, in Kasachstan. Kasachisch, das ich schlecht kannte, wurde die Staatssprache. Ich zog nach Russland, nach St. Petersburg und lebte dort mehrere Jahre. Zu dieser Zeit strömte eine große Menge Ausländer in das zuvor geschlossene Russland, um dort zu arbeiten, Geschäfte zu machen, zu studieren usw. Diese Leute brauchten dringend Kenntnisse in der russischen Sprache. Ich fing an, Russisch als Fremdsprache zu unterrichten. Dies ist eine spezielle Lehrmethode. Es ist wünschenswert, dass sich der Lehrer zunächst in der Sprache des Schülers ausdrücken kann. Ich konnte Englisch und die Unterrichtssprache, bis zur Stufe B2, war Englisch. Ab B2 war die Unterrichtssprache bereits Russisch. Vor 11 Jahren bin ich nach Deutschland gezogen und habe Deutsch gelernt. Ich unterrichte immer noch altbewehrt, und unterrichte Russisch bis zum B2-Niveau in Deutsch. Meine Deutschkenntnisse ermöglichen es mir, die Grammatik von Russisch und Deutsch zu vergleichen und einige der Grammatikregeln der russischen Sprache anhand deutscher Beispiele zu erklären.

• Kurz und knapp: Was macht aus Dir einen Superprof? (zusätzlich zum erfolgreichen Beherrschen mehrerer Sprachen …)

  Zuallererst meine Erfahrung. Ich unterrichte seit über 20 Jahren Russisch als Fremdsprache.
  Zweitens meine Ausbildung. Ich absolvierte die Kasachische Staatliche Universität mit einer Spezialisierung in Linguistik. Und drittens meine Leidenschaft. Ich liebe meinen Job sehr, ich bereite gerne ein individuelles Programm für jeden einzelnen Studenten vor.
  Neben Russisch unterrichte ich auch Englisch und Deutsch als Fremdsprache.