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• 1) Seit wann interessierst Du Dich für Deinen Fachbereich – und ganz besonders den Privatunterricht?

  Mein Interesse für Jura wurde eher zufällig geweckt: Ich habe ein Schnupperstudium im Bauingenieurwesen gemacht und dort eine Umweltrechtsvorlesung besucht. Das Beispiel war herrlich absurd: Was passiert eigentlich, wenn ein Flugzeug in deinem Garten landet? Wer muss aufräumen, wer zahlt, wer ist schuld? Ich fand das so spannend, dass ich dachte: „Davon will ich mehr – mehr von diesem scheinbar unnützen Wissen über verrückte hypothetische Fälle.“ Und so bin ich beim Jurastudium gelandet.

• 2) Erzähle uns mehr über die Fächer, die Du unterrichtest

  Ich unterrichte die drei großen Klassiker: Zivilrecht, Strafrecht und Öffentliches Recht. Am liebsten arbeite ich mit einer guten Mischung aus Theorie und Fällen – aber immer mit einem klaren Fokus auf das Gesetz selbst. Denn am Ende ist das Gesetz das Werkzeug, das man wirklich beherrschen muss.

• 3) Wer ist Dein Vorbild als Lehrer/in?

  Ein Dozent aus meiner Studienzeit hat mich nachhaltig geprägt. Er hatte die Gabe, selbst die trockensten Themen so zu erklären, dass man nicht nur verstand, sondern auch lachen konnte. Er hat mir gezeigt, dass Jura nicht nur Paragraphenreiterei ist, sondern auch Spaß machen darf.

• 4) Welche Kenntnisse & Fähigkeiten braucht man, um Experte zu werden?

  Neben dem klassischen Fachwissen braucht man vor allem Struktur, Geduld und die Fähigkeit, komplexe Dinge einfach zu erklären. Außerdem sollte man neugierig bleiben – Jura entwickelt sich ständig weiter, und wer nicht am Ball bleibt, verpasst die spannendsten Entwicklungen.

• 5) Wie wurdest Du zur Expertin?

  Der Weg war klassisch: Studium, Examina, Referendariat. Aber ich habe immer versucht, über den Tellerrand hinauszuschauen. Besonders spannend finde ich die Schnittstellen zu Informatik und Legal Tech – also wie man Jura mit digitalen Tools smarter machen kann.

• 6) Persönliche Leidenschaften & Hobbies

  Neben Jura und Technik liebe ich es, draußen unterwegs zu sein – am liebsten mit Hund. Außerdem interessiere ich mich für kreative Projekte und probiere gerne Neues aus. Ich glaube, genau diese Mischung aus Struktur und Kreativität macht mich auch im Unterricht flexibel.

• 7) Was macht aus Dir einen Superprof?

  Ich bringe Fachwissen, Humor und die Fähigkeit mit, auch komplizierte Dinge so zu erklären, dass sie verständlich und sogar ein bisschen unterhaltsam werden. Ich nehme meine Schüler ernst, aber nicht immer mich selbst – und genau das sorgt für eine entspannte Lernatmosphäre, in der man wirklich vorankommt.