Ich arbeite gerne mit der bewährten Methode der pädagogischen Zeiteinplanung. Im ersten Zeitabschnitt dieser Lerneinheit wird der Fokus auf das „Warm-Up“ gesetzt, d.h. es werden die Lerninhalte der letzten Nachhilfestunde wiederholt. In der zweiten Lerneinheit werden interaktiv neue Inhalte Häppchen für Häppchen unterrichtet. Im letzten Zeitabschnitt wird das Erlernte aus der heutigen Lerneinheit auf einem vom Schüler erstellten Merkzettel zusammengefasst.
Ich bin Student an der Humboldt-Universität zu Berlin und studiere Volkswirtschaftslehre. Zu meinen Stärken zählen eine ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit, HIlfsbereitschaft und eine sichere Beherrschung von Deutsch, Englisch und Chinesisch. Seit 2017 unterrichte ich Chinesisch und habe mittlerweile über 10 Schüler erfolgreich für den chineischen HSK-Exam begleitet.
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