Akzentfrei britisches Englisch sprechen lernen, akademisch brilliant schreiben, selbstbewusst vorlesen und öffentlich sprechen; Sprachtraining

31 März 2017

Formloses Gutachten zur pädagogischen Eignung von Frau JEAN B.

Ich kenne Frau B. seit über fünf Jahren, als sie an unserem Department im King’s College London mit ihrer Dissertation in musikalischer Komposition begann. Zuvor hatte sie eine solistische Ausbildung als Pianistin an der Royal Academy of Music (2005 und 2006), der Hochschule für Musik in Köln (2008), am Conservatoire in Luxemburg (2010), und an der Hochschule für Musik, Theater und Medien in Hannover (2012) erfolgreich abgeschlossen.

Sie machte sich bei uns am King’s College London sehr schnell einen ausgezeichneten Namen durch ihr Engagement für andere Studenten und Studentinnen, sei es als Begleiterin bei Prüfungen, die sie mit ihnen äusserst gewissenhaft vorbereitet hatte, oder bei sogenannten “Taster Days” für StudienbewerberInnen, bei denen es darauf ankam, diese Neulinge für unsere Anliegen zu interessieren. An manchen Examenstagen konnte es vorkommen, dass Frau B. quasi ständig im Einsatz war, so weit war sie allen anderen Begleitern an musikalischer Intelligenz und Enthusiasmus für die Sache überlegen.

Im letzten Herbst war Frau B. bei uns am Department als “teaching assistant” eingestellt. Von unserem ersten vorbereitenden Gespräch an hat Frau B. eine meiner Lehrveranstaltungen mit grosser Tatkraft mitgetragen, es durch vielfältige eigene Ideen bereichert, und den Studenten durch ihren Enthusiasmus ein Modell der guten Lehrerin vorgelebt. Dass unsere 49 Studenten am Ende so ungewöhnlich gut abschnitten, war vor allem ihr Verdienst. Was immer ich an Lied Repertoire in die Vorlesungen einbrachte, Frau B. hatte es in den Fingern. Sie hat auch eine Reihe von Studenten zu analytischen Aufführungen einiger Lieder unseres Repertoires beflügelt, und dadurch den Vorlesungen und Seminaren eine weitaus grössere Nähe zur Sache vermittelt. Eine Vorlesung hat sie selbst gestaltet, um die Studenten auf die innere Zusammengehörigkeit von Lied- und Klavierrepertoires aufmerksam zu machen. Die Studenten zollten ihr am Ende grossen Beifall.

Die Mitarbeit von Frau B. beschränkte sich nicht auf die Vorlesungen, sondern sie hat auch selbständig begleitende Seminare konzipiert und durchgeführt. Vor allem hat sie mit beispielhafter Gründlichkeit das Korrigieren und kommentierte Beurteilen von Seminararbeiten und Examina als wesentlichen Teil ihrer Arbeit angesehen. Sie urteilte dabei fair und fand immer ermutigende Worte für die Studenten. Dass ihre weitgehend selbstlose, da schlecht bezahlte Tätigkeit als Lehr-Assistentin in die letzten Monate ihrer Promotion fiel, die allein fast alle Studenten über Gebühr belasten, ist der beste Indikator ihrer Statur als ambitionierte und höchst qualifizierte Lehrerin.

Kurzum, mit Frau B. zu unterrichten war eine reine Freude, und ich habe in meinen 24 Berufsjahren keine bessere Lehr-Assistentin kennengelernt. Frau B. ist überaus erfahren in allen pädagogischen Bereichen. Sie hat durch ihre freiwillige Mitarbeit an unserem Department gezeigt, wie sehr sie an der Erschliessung unseres Faches für unsere Studenten interessiert ist.

Ich kann die Bewerbung von Frau B. nachdrücklich und ohne jegliche Einschränkung empfehlen.

Mit freundlichen Grüssen

Michael Fend

Dr Michael Fend
Reader in Musicology
Department of Music
King’s College London
Strand
London WC2R 2LS