Anne-Kathrin - Lehrkraft für Deutsch als Fremdsprache - Strasbourg
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Anne-Kathrin - Lehrkraft für Deutsch als Fremdsprache - Strasbourg

Diese Lehrkraft gehört zu den Besten - qualifiziert, erfahren und Antwort garantiert. Anne-Kathrin wird Deinen ersten Unterricht in Deutsch als Fremdsprache sorgfältig planen.

Anne-Kathrin

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  • Tarif 35€
  • Antwortzeit 1h
  • Schüler:innen

    Anzahl der Schüler, die Anne-Kathrin seit der Ankunft bei Superprof unterstützt hat

    50+

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Anne-Kathrin - Lehrkraft für Deutsch als Fremdsprache - Strasbourg
  • 5 (71 Bewertungen)

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  • Deutsch als Fremdsprache
  • Deutsch - mündlich
  • Deutsch (lesen)
  • Deutsch (verstehen)
  • Deutsch (schreiben)

Muttersprachlerin mit Abschluss in deutscher Linguistik und Literatur unterrichtet Deutsch in Straßburg

  • Deutsch als Fremdsprache
  • Deutsch - mündlich
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Unterrichtsort

Botschafterin

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Über Anne-Kathrin

Nach meinem Studium der deutschen Linguistik, Literatur und Kultur in Paris 3 unterrichtete ich 10 Jahre lang viele Schüler aller Altersgruppen und Niveaus, im Einzelunterricht oder in Unternehmen. Es war vor allem die Interaktivität mit meinen Schülern, die mich am meisten über das Unterrichten der Sprache unterrichtete.

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Über den Unterricht

  • Volksschule
  • Unterstufe
  • Mittelschule
  • +16
  • Niveau :

    Volksschule

    Unterstufe

    Mittelschule

    Oberstufe

    Hauptschule

    Erwachsene

    Matura

    BHS

    A1

    A2

    B1

    B2

    C1

    C2

    Weiterbildung

    Anfänger

    Intermediär

    Fortgeschritten

    Kinder

  • Deutsch

Alle verfügbaren Sprachen für diesen Kurs :

Deutsch

Ich komme ursprünglich aus Berlin und habe mich in Frankreich auf Deutschunterricht spezialisiert. Entsprechend den Erwartungen meiner Kunden biete ich verschiedene Arten von Deutschkursen an, sowohl für ein persönliches Projekt als auch für die Weiterbildung in einem Unternehmen. Sie können entscheiden, ob Sie sich lieber auf Konversation, Grammatik konzentrieren oder sich auf einen bestimmten Bereich spezialisieren möchten, sei es Wirtschaft, Arbeitswelt oder Ihr Hobby. Mein Motto ist es, meinen Schülern zu helfen, in einer angenehmen Atmosphäre voranzukommen, und ihnen den Rhythmus zu bieten, den sie benötigen, um eine solide Basis auf Deutsch zu schaffen, damit sie auch bis zu einem hohen Sprachniveau effektiver vorankommen können. . Mein Ziel ist es, die Fortschritte meiner Kunden zu sehen und meine Leidenschaft für Sprache, insbesondere Linguistik, mit ihnen zu teilen.

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Preise

Tarif

  • 35€

Paketpreise

  • 5 Std.: 175€
  • 10 Std.: 350€

online

  • 35€/h

Gratis-Unterricht

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  • 30min

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  • Parlez-vous couramment cette langue en raison de vos origines ou parce qu’un professeur vous a donné envie de l’apprendre ?

    Je suis Allemande. Je suis née à Berlin et j’y ai vécu jusqu’à l’âge de 19 ans. Après cela, je me suis installée à Paris, et plus tard à Strasbourg.
  • Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture en question !

    Hm, je pense qu’un seul personnage ne peut pas représenter toute une culture.
  • Y-a-t-il, dans celle-ci, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?

    Ce qui m’amuse chez les Allemands, c’est leur passion pour le gris, leur passion pour la répétition, et leur regard modeste et timide avec lequel ils découvrent d’autres villes et pays.
  • En quoi savoir parler cette langue est important, que ce soit scolairement, professionnellement ou d’un point de vue plus personnel ?

    Chaque élève accorde une autre importance à l’allemand. L’allemand en soi n’est pas important à la base, mais peut le devenir tout à coup ! Que ce soit pour pouvoir parler avec son amoureuse et sa famille, pour devenir kiné en Allemagne, pour travailler en Suisse, ou juste pour le plaisir... Les élèves en savent plus sur cette importance que moi.
  • Quelle est la difficulté principale de cette langue et ce qui peut favoriser son apprentissage ?

    La difficulté de l’allemand est sa grammaire. Il y a la déclinaison, et puis la syntaxe est différente de celle du français. Ce qui favorise beaucoup l’apprentissage, c’est d’avoir un enseignant d’allemand qui parle aussi le français, et qui explique le fonctionnement de cette langue et sa grammaire de manière très claire, très compréhensible, et en plus de manière ludique.
  • Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Oh, j’en ai beaucoup, mais je préfère les raconter en cours, si l’élève s’y intéresse !
  • Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos différents voyages.

    J’ai beaucoup voyagé en Europe, j’ai fait la Scandinavie, l’Islande, l’Autriche, la Suisse, la Slovénie, l’Écosse, l’Angleterre, la Hongrie, le Portugal, la Tchéquie, la Grèce, un peu le Belgique et bien sûr l’Allemagne et la France.
    Les voyages qui m’ont le plus marqués et qui ont une grande influence sur ma vie, étaient la France où j’ai rencontré mon compagnon, l’Islande qui a déclenchée un grand développement personnel, et la Tchéquie où j’ai découvert Egon Schiele et son univers. Pour moi, une destination de voyage ne doit pas être forcément loin, mais doit m’apporter quelque chose qui enrichit ma vie et que je garde ensuite pour toujours.
  • Qu’est-ce qui fait de vous un Superprof, en + de cette capacité à s’exprimer en plusieurs langues ?

    Tout d’abord le fait que l’enseignement de l’allemand est vraiment ma passion. J’adore le contact avec les gens, et j’adore les faire parler allemand en très peu de temps. Je suis extrêmement patiente, dynamique et toujours de bonne humeur. Et puis en plus de ma capacité d’avoir un contact facile et ouvert avec les élèves, j’ai développé une méthode d’enseignement qui se distingue énormément de celle de l’éducation nationale. J’apprends à l’élève à décliner sans jamais regarder un tableau de déclinaison, par exemple. Nous ne mettons pas le nez dans un manuel, nous parlons, parlons, parlons, car l’allemand est là pour être parlé. Et c’est en parlant que j’explique des règles, que je donne des conseils et des mnémotechniques, que je corrige et corrige, que j’améliore, tout en motivant l’élève. Le cours doit avant tout faire plaisir et doit être une source d’énergie pour l’élève ainsi que pour l’enseignant pour pouvoir atteindre l’objectif.
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